Gemelos en el aula

El aumento de nacimientos múltiples ha transformado por completo el día a día de guarderías y escuelas. Hoy es habitual que en cada centro haya al menos una pareja de gemelos o incluso trillizos. Sin embargo, esta realidad llega acompañada de dudas, decisiones delicadas y una gran cantidad de creencias erróneas: conviene separarlos o mantenerlos juntos?, cómo se desarrolla su identidad?, qué impacto tiene su fuerte vínculo en su adaptación escolar?, tienen más retraso en el lenguaje?, compiten más?, hacen menos amistades? Gemelos en el aula responde de forma clara, rigurosa y accesible a estas preguntas. Basado en la evidencia científica más sólida y pionera, este libro desmonta mitos, explica qué ocurre realmente cuando los gemelos se separan demasiado pronto y demuestra por qué, en muchos casos, comenzar juntos favorece su bienestar emocional, su aprendizaje y su autonomía. La psicóloga del desarrollo Coks Feenstra guía al lector por todos los aspectos clave: el vínculo prenatal único que comparten, su desarrollo socioemocional, el modo en que construyen su identidad, tanto individual como gemelar, y las diferencias entre gemelos monozigóticos, dizigóticos y niño-niña. También ofrece recomendaciones prácticas para la vida diaria en el aula: cómo dirigirse a cada niño, cómo evitar comparaciones dañinas, cómo acompañar momentos de separación, cómo interpretar conductas que a menudo se malentienden y cómo trabajar con las familias para tomar decisiones conjuntas. Este libro es una herramienta imprescindible para docentes, educadores, equipos directivos, orientadores y familias. Un recurso actual, práctico y fundamentado que ayuda a comprender mejor a los niños nacidos en partos múltiples y a crear entornos educativos en los que puedan desarrollarse de forma segura, equilibrada y plena.

Coks Feenstra (1952) es psicóloga infantil formada en la Universidad de Groningen (Holanda) y una de las principales expertas en gemelos en Europa. Reside en España desde 1986. Inició su investigación sobre el desarrollo gemelar en 1995, trabajo que culminó en El gran libro de los gemelos (1999), actualmente en su 4.ª edición y traducido a varios idiomas.Es conferenciante habitual para familias y docentes, asesora de la Asociación Holandesa de Partos Múltiples (NVOM) y redactora de su revista Meerlingen Magazine. Su obra Los gemelos y el colegio (Holanda, 2022) es el primer libro dedicado en exclusiva a la educación de gemelos dentro del sistema escolar. Defiende que los gemelos tienen un desarrollo con particularidades propias y que los centros educativos deben conocer y atender sus necesidades específicas.